(a1+d)d=30
a1+2d+a1+4d=32
a1+3d=16 a1=16-3d
(16-3d+d)d=30
16d-2d^2=30
d^2-8d+15=0
d=3 d=5
a1=16-9=7
a1=16-15=1
(2a1+(n-1)d)/2=[14+(n-1)3]/2=7+(n-1)3/2=112
3(n-1)=210
3n=213
n=71
1+(n-1)5/2=112
5(n-1)=222
5n=227
n=нецелое
значит N=71
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.