Напишите плиз продолжение текста (фото снизу). И большая просьба не копировать с инета! (а то пол класса копирует)
Основная мысль в том что Вадим не данёс учебник Мите.
Вадзім заўважыў гэта.Раптам пачаўся дождж і хлопчык пабег хутчэй.Ён бег так хутка,што не заўважыў невялікага каменьчыка які тырчаў з зямлі.Вадзім спатыкнуўся пра гэты камень і выпусціў кніжку прама ў лужыну.Ён спалохаўся,што Миця больш не будзе яму давяраць,таму ён пайшоў дахаты .У школе сказаў Мите,што ў яго захварэла галава,таму ён не прынёс яму падручнік.На ўроку ў Мици не было хатняй працы і настаўніца насварылася на яго.Вадзім не вытрымаў і распавёў усю праўду сябру.Мице было крыўдна,што ў яго такі безадказны сябар.Таму да канца ўрокаў ён не размаўляў з Вадзімам.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.