Ответ:
[м а л а дз' ба]
[ч э ш с к' i]
[м'i с ц ы]
[с ц'э р а х ч ы]
[ Б р э ш ч ы н а]
[ ж в е дз к' i]
[ с к' i c н у ц']
[с ч а р с в'е ц']
[п а д п' i ш ч ы к]
[м ы й' э ш с' а]
[а ч(палочка вверху) ы н' i
[а б й'э ж дж а н ы]
[ д а й' i x]
извините,если что то пропусчено. Я думаю в поняли смысл.Если нет то почитайте внизу
Объяснение:
например если я-буква состоит из двух звуков,это звуки й'а и так с буквами е,ё,ю,и(иногда бывает й'и),я
если мягкий согласны то пишем '
т',д' итд
подолженое например багацце.Тут подолженое ц то сверху пишем палочку с размером буквы.ьак бывает только с согласными
если есть апостраф то он не обазаначается
если согласная смягчается от гласной,то пишем например насця ц'а итд
надеюсь я вам помогла
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
