В предложениях 1, 2, 4, вместо точки между этими предложениями просто вставляем dont - и просто переписываем их как одно сложное предложение.
в других предложениях то же самое, только из вторых предложений убираем:
3. .... de cette histoire
5. ......de ce vélo
6. ......de cette église
7. ......de cet ordinateur
8. .......en
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
