А ну что за бред?как составлять электронные ФОРМУЛЫ,откуда эти клеточки и вообще:(в классе никто тему не понял, помогите пожалуйста
в клеточке эта стрелочка показывает сколько в ней электронов.
на каждом подуровне свое количество таких "клеточек"
на уровне s - одна клетка
на p- три
на d - пять
они заполняются так:
Например элемент Li , его электронная конфигурация 1s²2s¹
рисуем эти клетки
на уровне s - одна клетка, значит рисуем одну клетку, заполняем её, сначала стрелку вверх, это один электрон, а у нас два, значит в этой же клетке рисуем стрелку вниз. Заполнили. У нас есть ещё второй слой. Его мы рисуем так же, Рисуем клетку, только выше той где первый слой , там один электрон, значит одну стрелку вверх, всё.
Все так же и с другими элементами.
П.С. я написал только про клетки, так как подумал что ты другое поняла, если что пиши.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.