Литературный герой в оценке Дюйшен из повести "Первый учитель"
1. С какой целью возвращается Дюйшен в 1924 году из Красной Армии в свой запрятавшийся в горах аил Куркуреу? Ради кого? Какова его миссия?
2. Как жители аила встречают Дюйшена? Почему они не понимают его побуждений учить детей?
3. Как Дюйшен готовил школу к открытию? Что для этого делал? Помогал ли ему кто нибудь из местного населения?
4. Где находилась отремонтированная Дюйшеном школа? Легко ли было до неё добраться? Прочитайте эпизод когда Дюйшен переносит детей на руках, на спине через обжигающий ноги ледяной ручей. Какие качества характера молодого красноармейца проявляются в этом эпизоде?
5. Как Дюйшен учил своих учеников? Что стремился передать? О каком будущем для своих учеников он мечтал? Полюбили ли дети своего учителя? Поверили ли ему?
6. Можно ли назвать жизненным подвигом то, что сделал Дюйшен как учитель? В чем проявлялся его героизм.

Напишите пожалуйста ответ, если знаете. Будьте людьми. Даю баллы за это.