2/9*(0.45-2.7y)-2/7*(0.51-3.4y)=0.16
2/9(45/100-2(7y/10))-2/7(51/100-3(4y/10))=16/100
2/9(9/20-27y/10)-2/7(51/100-34y/10)=4/25
2/9((9-270y)/20)-2/7((51-340y)/100)=4/25
-27y-289y/350=4/25
-9739y/350=4/25
-9739y=4/25*350
y= 9795
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
