(3,8*1,75/0,95-1,02)/2,3+0,4
(3,8*1,75/0,95-1,02)/2,3+0,4. Можно сделать по действиям:
1) 3,8*1,75 = 6, 65
2) 6,65/0,95 = 7
3) 7 - 1, 02 = 5, 98
4)2,3+0,4 = 2,7
5) 5, 98/2,7 ~ 2,21
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
