от ленты отрезали длинной 15 дм отрезали кусок длинной ?дм Какой длинны лента осталась?
15-14=1, 15-3=12,15-1=14, 15-2=13, 15-4=11,15-5=10,15-6=9,15-7=8,15-8=7,15-9=6,15-10=5,15-11=4,15-12=3,15-13=2.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.