А) 6*1/2=3
3-2 1/6= 5/6
5/6:1/3=5/6*3= 5/2
5/2+1/2= 6/2=3
Б) 1/3+1/9= 4/9
4/9:8/9= 4/9*9/8= 1/2
1/2-1/6= 1/3
1/3*6= 2
В) 1/3+1/6= 1/2
1/2*4/5= 2/5
2/5+8/5= 2
2:8= 1/4
Г) 1/50+1/10= 3/25
3/25:3/8= 3/25*8/3= 8/25
8/25-1/5= 3/25
3/25*8= 24/25
Д) 5/6-2/3= 1/6
1/6*12/13= 2/13
2/13+17/13= 19/13
19/13:19= 19/13*1/19= 1/13
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.