x**2 - х возведенное в степень 2, x**4 - x возведенное в степень 4
3 строчка:
а) 25a**2+4-10a
б) 4x**2+91+18x
в) 36y**2+1-6y
4 строчка:
а) 16x**2+y**2+4xy
б) 49m**2+9n**2-21mn
в) a**2+9x**2-3ax
5 строчка:
а) a**4 +1 - a**2
б) b**2 + c**6 + bc**3
в) x**4 + y**4 - x**2*y**2
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
