За город началРыбак собираться.Удочку взял,Чтобы рыбу ловить,Взял дождевик,Чтобы им укрываться,Взял самовар,Чтобы чай кипятить.Взял он кровать,Чтобы спать на кровати.Взял он ковер,Чтоб на нем загорать.Взял он дрова,Чтоб ему не искать их.Взял чемодан —Почему бы не взять?Взял керогаз,Полотенце,Мочалку,Книги,Журналы,Кресло-качалку,Лампу,Ружье,Сапоги,Одеяло.Взял он собаку,Чтоб все охраняла.Ровно две тысячиНужных вещейСтал он укладыватьВ лодке своей.Лодка качнулась,Воды зачерпнула,ПеревернуласьИ вмиг утонула.Ровно неделю потомИз рекиВещи вытаскивалиРыбаки.И говорили;— Послушай, чудак,Ты кто угодно,Но не рыбак.Ведь для хорошегоДля рыбакаУдочка только нужнаИ река!
Стих " Рыболов" Успенского.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
