оре́шки: 3 слога (о-ре-шки); ударение на 2-ом слоге.
о [а]: гласный, безударный.
р [р']: согласный, мягк. парн.; звонкий непарн.
е [э]: гласный, ударный.
ш [ш]: согласный, твёрд. непарн., глух. парн.
к [к']: согласный, мягк. парн., глух. парн.
и [и]: гласный, безударный.
6 б., 6 зв.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
