на основе фотоколлажа составьте предложения отвечая на вопрос что делают с помощью этих предметов?Определите ,переходные или непереходные глаголы вы использовали.
1)Я люблю рисовать акварелью . Жаль , что акварель не подходит для подделок из дерева.
Моя бабушка поливает лейкой цветы .
Даша , передай мне ножницы , пожалуйста! Мне нужно отрезать ненужную ткань . : сказала Катя .
Незаменимый инструмент - молоток , он всегда пригодится!Ложка- кухонный предмет .
Мама всегда лечит меня с помощью ингалятора.
2)обливаться, смотреться , стучаться . У меня получились переходные глаголы.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.