граматическая сказка про теремок
Стоит в поле теремок. Бежит мимо существительное.. Увидело теремок, остановилось и спрашивает:- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?Никто не отзывается. Вот оно и вошло и стала жить в теремке. Прискакало прилагательное:- Теремок-теремок! Кто втереме живет?- Я, существительное,обозначаю предмет, а ты кто?- А прилагательное,обозначаю твой признак!- Ступай ко мне жить.Вошло прилагательное, и стали вдвоем жить. Прибежал глагол:- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?- Я, существительное, я, прилагательное, а ты кто?- А я глагол,обозначаю действие предмета. - Ступай к нам жить.Стали они втроем жить. Прибежало местоимение:- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?- Существительное,прилагательное и глагол , а ты кто?- А я местоимение,обозначаю предмет,но не называю его.- Иди к нам.Забралось местоимение в теремок. Стали они вчетвером жить. Прибежало причастие,заглянуло в дверь и спрашивает:- Теремок-теремок! Кто в тереме живет?- Существительное,прилагательное , глагол и местоимение , а ты кто?- А я причастие,особая форма глагола.- Иди к нам жить!Стали пятеро жить. Вдруг идет мимочислительное. Увидело оно теремок ,остановилось и заревело: - Теремок-теремок! Кто в тереме живет?- Существительное,прилагательное , глагол, местоимение и наречие - А я числительное!.- Иди к нам жить.Числительное и полезло в теремок.Лезло-лезло, лезло-лезло - никак не могло влезть и говорит:-Я лучше у вас на крыше буду жить.-Да ты нас раздавишь!-Нет, не раздавлю.-Ну так влезай!Влезло числительное на крышу и только уселось- затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Выбежали части речи , расстроенные, не знают, где им жить теперь. Но потом договорились каждый по веточке, да по бревнышку принести, чтобы теремок заново смастерить.Принялись они бревна носить, доски пилить - новый теремок строить. Лучше прежнего выстроили! И стали дружно жить-поживать и добра наживать.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.