Помогите пожалуйста!!!
7 предложений с разными орфограммами в глаголах.
1) Сначала чудо-камень блистал в ордене Золотого Руна, а позже стал частью украшения. (правописание чередующихся гласных в корне слова -блест- -блист-)
2) Если спрятаться у такого мохнатого дерева, то можно тайну его разгадать. (-тся -ться)
3) Ты смеёшься – как будто купаешься, можешь яркою быть и обычною... (употребление мягкого знака в глагольных формах)
4) Ксюша не могла ходить далеко, и мы все время паслись в ближних сосенках и елочках. ( "не" с глаголами)
5) Увид.шь: и глазам не вер.ш: . А подойдешь, пощупа.ш:, так и есть, мохнатое! Ствол снизу звериной шерстью оброс! (личные окончания глаголов)
больше не помню орфограмм....
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.