Ответ:
Мы всегда с Витей дружили. Ходили с ним гулять, играли во дворе в мяч, вместе шли в школу и обратно. Про нас говорили, что нас водой не разольёшь. Мы с ним были как бы родными братьями, никогда не разлучались. Даже мысли нам приходили всегда одинаковые. Однажды мы решили сделать воздушного змея. Они у нас получились отличные. У моего змея были огромные глаза и улыбающийся рот, он смеялся. А как он парил в воздухе! Витькин тоже не отставал и рядом с моим змеем летел по небу. Все прохожие смотрели на наших змеев и любовались их полётом. Хвосты воздушных животных развевались по воздуху. Наконец, ветер утих, и оба змея опустились на землю. В следующий раз мы с Витькой ещё что-нибудь придумаем.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.