Научный стиль. Цель текста - дать точную, достоверную информацию о предмете речи. Текст неэмоционален, слова употреблены в прямом значении, отсутствуют тропы - эпитеты, метафоры, гиперболы и т. п., зато много терминов, относящихся к лингвистике - науке о языке: повествовательные, побудительные, вопросительные предложения, односоставные и двусоставные, распространённые и нераспространённые и др.
Примеры, иллюстрирующие содержание текста:
Сегодня будет дождь. (Повеств.) Сколько времени вам понадобится для решения? (Вопросит.) Принеси, пожалуйста, воды. (Побудит.) - все невосклицательные
Погода сегодня чудесная! ( Повеств., восклицательн.) Неужели ты сам сделал уроки?! (Вопросит., воскл.) Срочно зайдите в кабинет директора! (Побудит., воскл.)
Дождь вскоре закончился. (Простое) Дождь вскоре закончился, и небо прояснилось. (Сложное, 2 грамматические основы)
Завтра поедем в зоопарк. Тихий вечер. (Односоставные.) Мы купили лопоухого щенка. (Двусоставное)
Наступил октябрь.(Нераспр.) Деревья надели праздничный осенний наряд. (Распр.)
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.