6. мозолишь, отчалишь, отвертишься, обмеришь, ругаешь, умножаешь, усиливаешь, напортачишь, наливаешь, задерживаешь.
7. плутаешь, обчистишь, подбросишь, заморочишь, высмеиваешь, маячишь, сеешь, обескровишь, готовишь, искорёжишь, вытерпишь, гавкаешь.
6. Мозолишь, отчалишь, отвертишь, обмеришь, ругаешь, умножишь, усиливаешь, напортачишь, наливаешь, задерживаешь.
7. Плутаешь, обчистишь, подбросишь,заморочишь,высмеиваешь, маячишь,сеешь, обескровишь, готовишь, искорёжишь, вытерпишь, гавкаешь.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.