При изменении по падежам данные имена существительные будут отвечать на падежные вопросы.
Просклоняй одну группу слов:
И.П. Юноша (кто что)
Р.П. Юноши (нет кого чего)
Д.П. Юноше (дать кому чему)
В.П. Юношу (вижу кого что)
Т.П. Юношей (доволен кем чем)
П.П. О Юноше (думаю о уком о чем)
в скобках указал вспомогательные слова, чтобы легче было запомнить вопросы падежей и по аналогии остальные слова просклоняй
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.