На этой фотографии изабражён ветеран. Он идёт по классу и что - то рассказывает детям. Этот ветеран одет в свою форму с орденами. Дети одеты в кофточки, рубашки, пиджаки. Их окружают парты, окна и объявления. Ветерана окружают сами дети и всё что окружает детей. Они очень внимательно слушают ветерана.
На урок к ребятам пришел ветеран войны,чтобы рассказать о тех временах.Видно,что мужчина настоящий солдат,у него много орденов и медалей,голубой берет на голове,и Георгиевская ленточка приколота к воротнику пиджака.Дети с интересом слушают его историю,смотрят на ветерана и задают вопросы.Ветеран стоит сосредоточившись между двух парт,видимо вспоминает то нелегкое время.На стене висят плакаты в честь Дня Победы,можно сделать вывод,что урок посвящен этому великому дню.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.