686.
1. РАбота и муЧИт, и кормИт, и учИт.
2. Кто труд любИт, долго спать не будЕт.
3. Человек от лени болеЕт, а от труда здоровеЕт.
4. НапишЕшь пером - не вырубИшь тОпором.
5. Всякая рАбота мастера хвалИт.
-Пером
В слоге перо́м: слогов 2( пе-ром), букв - 5, звуков - 5.
п→[п']:согласный, парный глухой, парный мягкий
е→[и]:гласный
р→[р]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о→[о]:гласный
м→[м]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый.
Приставка (О)
Корень слова (Пер)
Суффикс (О)
Окончание (ОМ).
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.