крылатая - ж.р., ед.ч
маленькая - ж.р ., ед.ч
длинном - средн.р .,ед.ч
перламутрового - м.р ., ед .ч
внутренняя - ж.р., ед.ч
кудрявую, круглую - ж .р ., ед .ч .
Павлинное - средн.р ., ед.ч
Красивым , выпуклым - м.р .,ед.ч
Крошечное - ж.р ., ед.ч
огромные , лучистые - мн.ч
длинный - м.р ., ед .я
степного - м.п ., ед .ч
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.