Ответ: 1. Нужно изменить слово так,чтобы на проверяемую гласную падало ударение.
2. Ходили - корень ход , подчеркиваем О , ловили - корень лов , подчеркиваем О, носились - корень нос, подчеркиваем О, качались - корень кач, подчеркиваем А, волнах - корень волн, подчеркиваем О, лепили- корень леп, подчеркиваем Е.
3. Лень - ленивый
Скрип - скрипучий
Дива - удивить
Чисто - расчищать
4. Шалаш, воробей, класс, сахар, дорога
Часть 2
1.Чтобы проверить парный согласный в корне, нужно слово изменить или подобрать однокоренное проверочное слово так, чтобы согласный слышался ясно.
2. Травка (в), снежки (ж), шубка (б), глазки (з), ягодка (д), флажки (ж), варежки (ж), крышки (ш), трубка (б), грядка (д), кружка (ж).
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
