1) что (П); 2) и (С); 4) чтобы (П); 5) но (С), или (С); 6) да (С).
Номер предложения, содержащего утверждение, доказательству которого посвящён текст, — 2.
Схема 2-го: [ — только -•-•- = и = ].
Схема 4-го: (Чтобы = --- ---), [ = -•-•- --- = ].
[ — -•-•- = и = --- ]. осложнено однородными сказуемыми.
[ — -•-•- = ], и [ = ~~~ — ]. ССП; запятая разделяет части сложного предложения.
[ -•-•- --- = не только ---, но и --- ]. союз «не только... но и» соединяет однородные дополнения (предложение осложнено ими); запятая разделяет однородные дополнения.
[ --- = — ], (потому что — = --- -•-•- ). запятая разделяет части СПП; придаточное причины: пропала (почему? по какой причине?), ПОТОМУ ЧТО СОСЕД ВЫПУСТИЛ ЕЁ ВО ДВОР
( Чтобы -•-•- = — ~~~ --- ), [ ~~~ — = -•-•- = ]. запятая разделяет части СПП; придаточное цели: была плотно закрыта (для чего? с какой целью?), ЧТОБЫ ИЗ САДА НЕ ДОНОСИЛСЯ ЗАПАХ ЦВЕТУЩЕЙ СИРЕНИ.
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.