вышел, вы-шел, [ в ы ш е л] ( над ,,и" ударение)
в-(в) согл., тв., зв., парн.
ы-(ы) глас., ударный
ш-(ш) согл., тв., гл., парн.
е-(е) глас., безударный
л-(л) согл., тв., зв., непарный
5б 5зв
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.