1. визначте рядок, в якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення –а, (-я): а текст, пісок, київ, кривий ріг; б рід, вид, склад, спосіб;в табулятор, таймер, тангенс, тиждень; г футбол, біг, коридор, живопис.2. визначте рядок, в якому всі іменники є незмінюваними:а хор, телеграма, матір, граматика; б мвс, турне, коблево, леді;в радість, квасолиння, сопілка, кепі; г пенальті, ворона, милосердя.3. визначте рядок, в якому всі прикметники належать до розряду якісних:а ведмежа голова, вишневий сік, заяча душа;б довженкові фільми, учнівський білет, вовчий апетит;в воляча сила, вишневий садок, лебедина пісня;г звірячий погляд, бузковий колір, ведмежа послуга.4. визначте рядок, в якому від усіх прикметників не можна утворити ступені порівняння:а ранній, бурштиновий, досконалий, довгенький;б сприятливий, всесвітній, волошковий, доречний;в активний, сліпий, хитрющий, вороний; г білий, важкий, новорічний, учительський;д босий, козацький, хворий, порожній.5. визначте рядок, в якому всі займенники належать до розряду означальних:а сам, інший, самий, кожний; б цей, такий, стільки, той;в нікотрий, ніякий, ніщо, ніскільки; г котрий, скільки, який, чий.6. правильно записано всі числівники в рядку: а двомастами сорока, чотирмастами шістидесяти восьми;б сімдесятьома сімома, тисячу дев’ятий;в семистам сімдесятьом чотирьом, двадцятивосьмитисячний;г чотиристами тридцятьма, тисяча сорока шістьма;д трьомастами сорок шістьма, тисячою.7. граматичний зв'язок не порушено в словосполученні числівника з іменником у рядку:а півтора року, дві третіх доби б дві десяті відсотка, чотири ножиців двоє лошат, з першим лютим г п’ять із чвертю року, два заручникид одна друга кілограмів, три сьомих метра8. граматичної помилки не допущено в реченні:а на цьому питанні я зупинюсь більш конкретніше;б у дослідника в колекції було більше на одинадцять мінералів.в це сама відповідальна задача.г зайди після десяти годин.д та біль переслідувала його всюди.завдання 9-12 мають по шість варіантів відповіді, серед яких лише три правильні варіанти.9. вкажіть рядки, в яких в усіх іменниках правильно вжито родову форму.а викладач фізики, бухгалтер фірми, нан оголосила, учитель школи;б крихітне колібрі, лаборантка відділу, гарячий какао, професорка юрчишина;в лейтенант галина петренко, австралійське кенгуру, різнобарвний метелик, довгошия жирафа;г широка путь, далекий сибір, невимовний біль, високий насип;д кумедний поні, великий тбілісі, трамвайне депо, сквирський райвно;е відоме огайо, швидкоплинне колорадо, програний парі, біла кашне.10. вкажіть рядки, в яких правильно записано власні назви у формі кличного відмінка:а андрію семеновичу, маріє федірівна, тамаро в΄ячеславівна;б стефане мирославовичу, ігоре олексійовичу, сергію мечиславовичу; в юрію васильовичу, едуарде пилиповичу, любове панасівно;г поліно петрівно, лідіє олексіївно, тимуре васильовичу;д світлана єгорівна, алло євгеніївна, івану демидовичу;е дмитро ферапонтовиче, в΄ячеславе леопольдовиче, яна миколаївна.11. позначте рядки, в яких складні прикметники пишуться через дефіс:а східно/український, життє/здатний, чотири/кутний, хіміко/терапевтичний;б термо/гідро/динамічний, напів/свідомий, дво/мільйонний, україно/мовний;в народно/пісенний, зерно/збиральний, військово/полонений, зовнішньо/торгівельний;г хіміко/технологічний, військово/стратегічний, військово/лікарський, південно/західний;д опукло/ввігнутий, кисло/солодкий, політико/економічний, військово/спортивний;е механіко/математичний, соціал/демократичний, квадратно/гніздовий, партійно/політичний.12. вкажіть рядки, в яких усі займенники написано правильно:а ніхто, абихто, хтось, якийсь;б що-небудь, казнащо, хтознащо, казнахто;в аби з ким, в нікого, з казна-ким, хтозна-який;г хтозна-з-ким, аби-де, хто-небудь, будьчий;д з нічим, ні з чим, декотрий, абищо;е ні для чого, ані-хто, чий-небудь, ні-до-кого.13. встановіть відповідність між іменниками та відмінами, до яких вони належать:а мати, сміливість, скрижаль 1 і відмінаб старець, ставлення, спогад 2 іі відмінав сім’я, галченя, курча 3 ііі відмінаг суддя, стежина, лівша 4 iv відміна
1 ответ Ответить
Допоможіть будьласка. твір-мініатюра за поданим прислів'ям хто багато знає той силу має
Подані слова запишіть у два стовпчики: і – з префіксом з-; іі – з префіксом с-. пекти, творити, косити, гріти, хвалити, топити, мести, брати, горнути, шити, гнути, летіти, садити, рівняти, планувати, єднати, фотографувати.
Речення з дієприкметниковим зворотом після означуваного слова. допоможіть
Прочитай.встав пропущені букви в закінченнях.визнач дієвідміну дієслів.відповідаємо,ходимо,возить,крокуємо,зустрінете,поспішать,несєте,насмішить,посієш,розповідаємо,переказуємо,робимо,ходимо,закінчите,прочитайте.
Нет ответа Ответить
Запишіть речення з оповідання «крила артема летючого», підкресліть частки. визначте, які форми дієслів утворено за допомогою часток. не спалося христині. ніч у петрівку коротка, а як сон тебе не бере, вона тоді наче довга- довга та темна. і неспокій ссе тобі серце, як гадина там кублиться. і не знаєш, чого тобі треба. на душі нудить. хіба води напитися? злізла з полу, пройшла в сінці до водянки, й напилася. і ніби одлятло від серця. прочинила двері й вийшла надвір.
Дуже швидко потрібно. відредагуйте словосолучення де потрібно не спинити свободу,насміхатися над братом, дякувати тата, наслідувати актрису,захворіти хрипом, одружуватись на дівчині, завдавати шкоду, вибачте мене, уроки по біології, завуч по виховній роботі, по підсумках року, жити по адресі, називати по імені, згідно розпорядження, відповідно наказу, не прийти по хворобі, завідувач кафедрою, нехтувати порадами, по спеціальності інженер
Напишите пожалуйста краткую характеристику героев в произведении тараса шевченко "назар стодоля"
Срочноооооооооооооооо!плиииииииииииииииииииииз! виписати з української літератури для 8 класу 1речення з відокремленими означеннями, 1- прикладками, 1 - додатками, 1- обставинами, 1- уточнюючими відокремленими членами речення, зробити їх повний синтаксичний розбір. написати звідкіля речення. даю 50 балів
Украинский язык, найдите инфинитивы дивлюсь, бачу, сиджу, мовчу, кажеш, читаэш, рaдiэш, креслять, думають замовлять.