звуко-буквений аналіз вишня,береза.
вишня (вишна) 5б,5зв,2 скл.
в - приголосний, глухий, ненаголош.
и - голосний, наголош.
ш - приголосний, глухий, ненаголош.
н - приголосний, глухий, ненаголош.
я - а - голосний, ненаголош.
береза (береза) 6б,6зв,3 скл.
б - приголосний, глухий, ненанголош.
е - голосний, ненаголош.
р - приголосний,глухий, ненанолош.
е - голосний, наголош.
з - приголосний, ненаголош.
а - голосний, ненаголош
Сочинение-рассуждение. прочитайте текст. есть у меня внучка. однажды она говорит: — у веры в субботу день рождения. она
Л.н. толстой. как боролся русский богатырь как сказал иван о своей силе? найдите ответ в тексте. запишите.
Кто такой мильтиад и какова его роль в победе над персами?
Какие примеры н. м. карамзин использует для разъяснения пользы новой системы престолонаследия? согласны ли вы с позицией
Дополните схему. она поможет вам лучше усвоить содержание §1.: 1 что изучает география 2 с помощью чего 3 зачем изучают
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
